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영아를 위한 교육환경과 유아를 위한 교육환경의 구성원리와 영역별 특성을 비교하여 설명하시오

카테고리 > 레포트  자료등록일 2013.09.24  가격 3,000원 파일형식/페이지 hwp / 12p
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영아를 위한 교육환경과 유아를 위한 교육환경의 구성원리와 영역별 특성을 비교하여 설명하시오에 대한 자료입니다.
본문내용
영아를 위한 교육환경과 유아를 위한 교육환경의 구성원리와 영역별 특성을 비교하여 설명하시오



환경이란 사람의 생활과 발달에 미치는 모든 외부적 요인과 조건으로 정의될 수 있다. 보육환경은 보육시설에서 생활하는 영유아의 경험을 구성할 수 있는 실내 환경과 실외 환경의 물리적 환경, 인적환경으로 구분하여 생각할 수 있다. 여기에서는 물리적 환경으로써 실내와 실외 환경을 중점적으로 다루고자 한다.

1. 물리적 환경의 중요성 및 영향

1) 영유아는 감각적 학습자로써 주어진 환경대로 경험하게 된다. 이러한 환경의 영향은 어린연령에서는 더욱 지배적이다.
2) 영유아는 위험에 대한 대처능력이 떨어지고 신체균형 및 협응력 또한 미숙하다. 따라서 안전한 환경의 제공이 우선적으로 이루어져야 한다.
3) 보육시설의 이용추세가 증가하면서 질적 보육에 대한 요구가 높아졌다. 생활공간으로서 물리적 환경에 대한 부모의 기대나 요구도 매우 높아지고 있는 실정이다.
4) 보육 프로그램의 효율적 운영을 위해 교사의 환경운영능력이 요구된다. 교사는 환경구성과 운영원리를 융통성 있게 적용하는 능력을 가져야 한다.
보육시설은 영유아가 거의 하루 종일 지내는 생활과 학습의 공간이다. 보육환경은 보육시설에서 지내는 영유아의 지각, 인지, 감정, 실제 행동에 영향을 주고 타인과의 상호작용 생활을 성공적으로 하는데 결정적 역할을 한다.
 
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